寓能力培养于“活动型”教学之中——以“新时期诗歌朗诵及讨论会”为例  

作　　者：张建锋[1] 

机构地区：[1]西华大学人文学院

出　　处：《高等教育研究（成都）》2009年第4期32-34,共3页Research on Higher Education

基　　金：西华大学校级教改课题“中国现代文学立体教材建设研究”的阶段性成果

摘　　要：在中国现当代文学课程教学中进行“新时期诗歌朗诵及讨论会”，能够培养学生多方面的能力：在选诗中培养学生的审美能力，在诵诗中培养学生的领悟能力，在赏诗中培养学生的鉴赏水平，在论诗中培养学生的综合素质。

关 键 词：中国现当代文学教学 诗歌朗诵 讨论 能力培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] H119[文化科学—教育学]