我国农村义务教育阶段中辍学问题的探析  

作　　者：王文杰[1] 

机构地区：[1]河南大学哲学与公共管理学院,河南开封475001

出　　处：《湖北经济学院学报（人文科学版）》2009年第5期86-87,共2页Journal of Hubei University of Economics

摘　　要：九年义务教育是我国中小学教育体制的主体，自改革开放以来，国家大力支持农村义务教育，为了统筹城乡均衡发展，建设人力资源型强国，大力普及农村义务教育成为基础教育的重中之重。但农村义务教育阶段的高辍学率一直是制约义务教育的一项重大难题，阻碍了农村人才的培养，也对新型农村的长远发展带来了影响。本文旨在分析农村义务教育阶段高辍学率的成因，并思考这一问题带来的若干严重后果。

关 键 词：农村义务教育 辍学 农村教育体制 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学] G521[文化科学—教育技术学]