对五年制临床本科专业生物化学教学的几点思考  

作　　者：粟敏[1] 刘立鹏[1] 郭晓芳[1] 黄春霞[1] 田智[1] 周锋[1] 

机构地区：[1]长沙医学院生物化学与分子生物学教研室,湖南长沙410219

出　　处：《湖南医科大学学报（社会科学版）》2009年第6期127-128,130,共3页Journal of Social Science of Hunan Medical University

摘　　要：针对五年制临床本科生,从教学方法和自主学习能力培养等方面探讨了生物化学教学改革的基本思路。目的是使五年制临床本科毕业生成为既具有扎实理论基础和分析解决问题的能力,又具有自主学习能力的新型基层医务工作者。

关 键 词：生物化学 教学方法 自主学习能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]