研究性学习在医学院校计算机基础教学中的探讨与实践  

作　　者：陈玫[1] 

机构地区：[1]广西卫生管理干部学院,广西南宁530021

出　　处：《大众科技》2010年第1期170-172,共3页Popular Science & Technology

摘　　要：在医学院校中将研究性学习引入计算机基础教学中,不仅从教学思路和教学内容来定位,更注重于如何在操作技能上引入研究性学习,最后从教学效果中体现研究性学习所带来的成效。

关 键 词：研究性学习 医学院校 计算机基础 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]