科学传播视野下的科学精神内涵  

作　　者：付昌义[1] 孙宇[1] 张园[1] 王敏[1] 

机构地区：[1]南京工业大学机械学院,江苏南京211816

出　　处：《中国电力教育》2009年第11期1-2,共2页China Electric Power Education

基　　金：2009年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"科学传播视野下的大学科学教育"(编号:09SJB880095);2007年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题"工科大学生科学精神教育研究"的研究成果

摘　　要：科学传播作为一种现代科普理论,是摆脱了传统科普观、吸取了现代学术发展的全新理论。本文综述了科学传播理论的内涵,从科学传播理论的角度分析研究科学精神内涵,并认为科学传播视野下的科学精神内涵包括以普遍主义原则和诚实性原则为内容的禁止性科学精神,以及以无私利性、公有性、有条理的怀疑主义和创新精神为内容的倡导性科学精神。

关 键 词：科学传播 科学精神 大学科学教育 

分 类 号：G301[文化科学] I207.42[文学—中国文学]