大学科学教育

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相关作者：孙宇付昌义张园王耀东何晓晖更多>>
相关机构：南京工业大学山东科技大学华中科技大学贵阳学院更多>>
相关期刊：《城市建筑》《中国高等教育》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《长春工程学院学报（社会科学版）》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省青少年和青少年工作研究课题湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
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晚清新政时期大学科学教育的开办——以京师大学堂为例
《教师教育研究》2023年第3期115-121,共7页白天鹏 
教育部人文社会科学研究2021年度青年基金项目(21YJC770002)。
庚子事变后,京师大学堂在开拓有为的重建方针主导下,对科学教育重新布局、重新建设,大学堂于新设立的师范馆、预备科等教学机构中确立了以分类科为基础的课程模式,将科学课程集中于师范馆第三、第四类学科与预备科第二类学科内重点实施...
关键词：京师大学堂 科学教育 大学 晚清 
自然科学史在大学科学教育中的应用问题分析被引量：1
《新校园（上旬刊）》2017年第7期122-122,共1页卢江波 
自然科学史是以人类科研活动、科学发展及其规律为研究对象的历史科学。目前，在大学科学教育中，普遍存在教师对自然科学史重视不足、忽略科学背后的思想史和人文性等问题。本文对自然科学史的概念及其在实际教学中普遍存在的问题进行...
关键词：自然科学史 科学教育 科学思想史 科学人文性 
大学科学教育面临着巨大挑战
《世界科学》2013年第10期13-16,共4页陈轶翔 
●对科学细节的关注,不仅使卡尔·威曼（Carl Wieman）获得了诺贝尔物理学奖,而且还将自己的工作重心转移到推进大学本科的科学教育方式的改革上。威曼认为,就全美国而言,大多数研究型大学针对本科生的科学教育方式都是不科学的,而且收...
关键词：科学教育 大学本科 诺贝尔物理学奖 教育方式 教育改革 研究型大学 物理学教授 高等教育 
自我效能感在科技作品设计与制作课中的应用
《长春工程学院学报（社会科学版）》2012年第3期122-124,共3页梁贵萍 何晓晖 
贵州省优秀科技教育省长专项基金项目(项目编号:201043)
从班杜拉的自我效能理论和分析自我效能感的信息来源入手,根据科技作品的设计与制作课程的特点,研究了在大学本科科学教育专业中如何提高学生的自我效能感和学习积极行动基本方法。
关键词：大学科学教育 自我效能感 科技作品 设计制作 
国内大学科学教育与人文教育融合的研究述评
《湛江师范学院学报》2012年第4期54-57,共4页梁剑宏 
湖南省社会科学基金:和谐社会的学校文化生态(08YBB224);湖南省教育厅科学研究项目:和谐大学的文化生态研究(09C518)
作为人类文化的两个分支,科学与人文在很早就表现出了存在和发展上的不协调,科学教育与人文教育的关系历来是学者们在高等教育中较为关注的问题。学术界在大学科学教育与人文教育的研究中,提出了必须重视大学人文教育,只有将科学教育与...
关键词：大学科学教育 人文教育 融合 
自我效能感在科技作品设计与制作课程中的应用
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2012年第21期7-9,共3页梁贵萍 何晓晖 
贵州省优秀科技教育省长专项基金基金项目研究课题中子课题
从班杜拉的自我效能理论和分析自我效能感的信息来源入手，根据科技作品的设计与制作课程的特点，研究了在大学本科科学教育专业中如何提高学生的自我效能感和学习积极行动基本方法。
关键词：大学科学教育 自我效能感 科技作品 设计制作 
国外大学科学教育与人文教育融合的研究述评
《文史博览（理论）》2012年第2期69-72,共4页梁剑宏 
湖南省社会科学基金"和谐社会的学校文化生态"(项目编号:08YBB224);湖南省教育厅科学研究项目"和谐大学的学校文化生态研究"(项目编号:09C518)
文章结合国外有关文献资料,对国外关于科学教育与人文教育融合的研究内容、成果等加以梳理,指出局限并提出研究展望。
关键词：国外 大学科学教育 人文教育 融合 
科学传播视野下的大学科学教育理论与实践
《大家》2011年第22期238-238,共1页付昌义 孙宇 
2009年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“科学传播视野下的大学科学教育”(09SJB880095);2009年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题“基于科学传播背景的大学科学教育理论研究”(SZYB2009011);2010年江苏省青少年和青少年工作研究课题“大学生科学素质教育现状研究”(10JSGQT48)的研究成果
一、科学传播视野下的大学科学教育基本内容与传统科普观影响的大学科学教育不同的是,科学传播理论指导下的大学科学教育不再是只传播科学技术基本知识,而是拓宽到二阶的科学传播内容。
关键词：科学教育 科学传播 科学技术 科学方法 大学生 科学素质 基本内容 科学知识 科学精神 学生参与 
美国明尼苏达州大学科学教育及学生服务中心
《城市建筑》2011年第3期77-83,共7页李健美 
明尼苏达州大学的新科学教育及学生服务中心既是主要的教育和学生支持中心,也是明尼阿波利斯·圣保罗市密西西比河区域的复兴象征。
关键词：明尼苏达州 科学教育 服务中心 学生 大学 美国 密西西比河 圣保罗市 
科学传播视野下的科学精神内涵被引量：2
《中国电力教育》2009年第11期1-2,共2页付昌义 孙宇 张园 王敏 
2009年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"科学传播视野下的大学科学教育"(编号:09SJB880095);2007年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题"工科大学生科学精神教育研究"的研究成果
科学传播作为一种现代科普理论,是摆脱了传统科普观、吸取了现代学术发展的全新理论。本文综述了科学传播理论的内涵,从科学传播理论的角度分析研究科学精神内涵,并认为科学传播视野下的科学精神内涵包括以普遍主义原则和诚实性原则为...
关键词：科学传播 科学精神 大学科学教育 
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