自然科学史在大学科学教育中的应用问题分析  

作　　者：卢江波[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学物理学与信息技术学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第7期122-122,共1页New Campus

摘　　要：自然科学史是以人类科研活动、科学发展及其规律为研究对象的历史科学。目前，在大学科学教育中，普遍存在教师对自然科学史重视不足、忽略科学背后的思想史和人文性等问题。本文对自然科学史的概念及其在实际教学中普遍存在的问题进行深入分析讨论，并有针对性地提出解决方法，以实现利用自然科学史对大学生进行科学启蒙以及对其科学素质的全面培养。

关 键 词：自然科学史 科学教育 科学思想史 科学人文性 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]