科学传播视野下的大学科学教育理论与实践  

作　　者：付昌义[1] 孙宇[2] 

机构地区：[1]南京工业大学机械学院学生工作办公室 [2]南京工业大学机械学院党委

出　　处：《大家》2011年第22期238-238,共1页Master

基　　金：2009年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“科学传播视野下的大学科学教育”(09SJB880095);2009年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题“基于科学传播背景的大学科学教育理论研究”(SZYB2009011);2010年江苏省青少年和青少年工作研究课题“大学生科学素质教育现状研究”(10JSGQT48)的研究成果

摘　　要：一、科学传播视野下的大学科学教育基本内容与传统科普观影响的大学科学教育不同的是,科学传播理论指导下的大学科学教育不再是只传播科学技术基本知识,而是拓宽到二阶的科学传播内容。

关 键 词：科学教育 科学传播 科学技术 科学方法 大学生 科学素质 基本内容 科学知识 科学精神 学生参与 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] N-4[文化科学—教育学]