全球性公立学校市场化办学竞争检视  

作　　者：贺武华[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学人文学院

出　　处：《外国中小学教育》2010年第1期39-43,共5页Primary & Secondary Schooling Abroad

基　　金：2009年度浙江省哲学社会科学规划项目"我国师生关系中的新近难题与若干师生冲突事件的过程研究"(09CGJY014YBX);中国博士后科学基金首批特别资助项目"有中国特色的公共教育政策过程研究"(项目批准号200801006)的阶段性研究成果

摘　　要：伴随自上世纪八十年代以来风靡全球的公共教育市场化改革取向,"竞争"成为教育中的一个响亮口号,办学竞争诉求充斥教育改革中,且不断得以彰显。"亲市场性"的学校市场化竞争首先对教育的公共价值属性带来了冲击,也并不必然改善公立学校的办学绩效。这种外在强制性压力并不是学校和学生发展的本源性动力,更导致了学校的内耗与不合作行为,学校市场化办学竞争值得我们去做深刻反思与理性批判。

关 键 词：公立学校 竞争 内源动力 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]