独立学院“学评教”影响因素的分析及对策  

作　　者：王妮妮[1] 陈锋[2] 吕庆飞[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学信息工程学院,浙江杭州310012 [2]浙江教育学院,浙江杭州310012

出　　处：《文教资料》2010年第2期164-166,共3页

摘　　要：独立学院作为一支异军突起的新生办学力量，教学质量的高低直接影响其成长与发展。本文针对独立学院的特点，从学生、教师、评价制度本身三个方面分析影响“学评教”的因素，提出改进“学评教”的措施，力求寻找适合独立学院本身发展的一种评价模式，进而保证教学质量的提升。

关 键 词：独立学院 学评教 影响因素 对策 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]