主题分析法在教育技术专业文献分析中的应用研究  

Research on Thematic Analysis in Professional Literature Analysis of Education Technology

作　　者：周莲[1] 刘清堂[2] 周旭东[1] 韩淑云[1] 

机构地区：[1]华中师范大学信息技术系,武汉430079 [2]华中师范大学教育信息技术工程研究中心,武汉430079

出　　处：《中国教育技术装备》2010年第3期10-11,共2页China Educational Technology & Equipment

基　　金：“国家863计划”下的“知识浓缩与融合关键技术研究”项目(项目编号:2008AA01Z127);“高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目”下的“支持农村远程教育的低成本网络接入与信息服务关键技术研究”(项目编号:708065)的部分成果

摘　　要：设计一个面向学科的主题分析模型，提出采用计算机语言学进行分词、自动摘要、分类与关键词统计等对教育技术学专业文献进行主题分析的方法；对专业教材进行分析，构建学科主题词库，并利用学科语料库对专业文献进行主题分析，为教育技术学发展趋势的文献研究提供一种方法。The paper, which designs a subject-oriented thematic analysis model, provides an idea of using computer language to do word segmentation, auto-abstract, classification and key words statistic in order to analyze the theme of professional literature in education technology. Besides, it constructs subject thesaurus and makes use of corpora to analyze professional literature which brings a new sight for literature research of education technology.

关 键 词：信息检索 主题分析 词频分析 文献研究 主题词 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]