《室内设计》课程教学内容梯度化研究——以淮海工学院艺术学院为例  

作　　者：吴冬梅[1] 吴静[1] 

机构地区：[1]淮海工学院艺术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第35期64-64,66,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：针对《室内设计》课程教学大纲所要求的教学内容进行分析、梳理,提出在《室内设计》课程在教学内容安排上采取梯度化的方案措施,进而,使学生的学习内容向精细化、纵深化、系统化方向转变,并进一步提高《室内设计》课程教学的针对性、目的性,显效性。

关 键 词：室内设计 教学大纲 梯度化 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]