教学大纲

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基于OBE的教学大纲编制理论框架与实践应用研究
《北京科技大学学报(社会科学版)》2025年第2期57-64,共8页冀燕丽 罗熊 陈建 
北京市高等教育学会2023年面上课题“以工程能力培养为导向基于认知智能技术的新工科计算机专业核心课程建设探索”(编号:MS2023261);2024年北京高等教育本科教学改革创新项目“产教深融三位一体双向赋能的信息类人才全链培养体系探索”。
文章探讨了如何基于成果导向教学(Outcome-Based Education,OBE)理念编制教学大纲,以提升本科教育质量。首先通过对高等教育在国家发展中重要性的探讨,指出专业建设、课程建设和教学大纲是提升本科教育质量的关键。文章详细介绍了OBE理...
关键词：成果导向教学 教学大纲 编制 理论框架 实践应用 
促进学生语言经验积累策略探析
《小学语文教学》2025年第9期13-16,共4页牛筱琼 
2022年版课标指出:“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力。”课标将“积累语言经验”在“课程性质”部分明确提出,...
关键词：语言实践 积累语言 策略探析 语言文字 语文课程 课程标准 课程性质 教学大纲 
面向老年人二胡网络基础教学的教学大纲研究——以零基础学习至《田园春色》为例
《教育教学论坛》2025年第9期185-188,共4页张志堃 王宁 陈美好 
老年人是社会重要组成之一,老龄问题日渐得到社会各界的广泛关心,继续接受教育是老年人合法权益的重要组成部分,也是老年人发挥积极作用的有效途径。随着社会的发展,网络教育成为老年教育的有效普及方式,如何合理地利用网络的优势进行...
关键词：老年人 二胡 网络教学 基础教学的教学大纲 
新加坡H1~H3高中地理教学大纲的特点及对我国地理教育的启示
《中学地理教学参考》2025年第4期76-80,共5页张军爱 李高峰 刘海军 张柏松 
新疆维吾尔自治区高校基本科研业务费科研项目(项目编号:XJEDU2022P098);陕西省教师发展研究院项目(项目号:SJS2022ZD010);新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究与改革项目(项目编号:XIGXZHIG-202338、XJGXPTJG-202385)的研究成果。
新加坡H1~H3高中地理教学大纲是新加坡三年制高级中学学生地理课程学习的指导性文件,具有以教育期望成果为导向、重视地理知识学习的整体性与连续性、重视地理探究学习的运用、注重科学设计评价方案以规范学生学业评价等特点,对我国中...
关键词：新加坡 高中地理 教学大纲 地理核心素养 
小学语文教育:以发展学生的个性为指向
《留学》2025年第3期50-50,共1页沈倩 
“发展个性和特长”是新语文教学大纲中的重要目标。然而,现实是,由于教学方式单一、师生互动不足以及评价标准单一等问题,小学生的个性和特长往往被忽视,无法得到充分发展。如何通过小学语文教育有效发展学生的个性特点?运用多种教学方...
关键词：小学语文教育 语文教学大纲 互动讨论 展示自我 学生的个性 情境教学 课堂教学 角色扮演 
百廿年中学阅读教学目标的演进及其启示
《课程.教材.教法》2025年第2期16-17,共2页罗文平 
2022年度国家社会科学基金重大项目“中国现代语文教育理论资料的搜集、整理与研究”(22&ZD309)研究成果。
阅读教学是语文教学的重要内容,阅读教学目标的演进也反映了语文独立设科以来,语文教育现代化的进程。通过对这一变化过程的梳理,我们可从中获得有益的启示。以1904年颁布的《奏定中学堂章程》为起点,以历次中学课程标准或教学大纲为依...
关键词：阅读素养 阅读教学目标 中学阅读教学 语文教学 知识的掌握 课程标准 教学大纲 独立学科 
初中语文古诗词多元化教学策略探微
《格言(校园版)》2025年第6期25-27,共3页陆健丰 
古诗词作为中华文化的瑰宝,不仅是语言艺术的典范,也是培养学生审美情趣和文化素养的重要素材。在初中语文教学中,如何有效地教授古诗词,使之既符合教学大纲的要求,又能激发学生的学习兴趣,是一个值得探讨的问题。本文以人教版教材为例...
关键词：人教版教材 初中语文古诗词 多元化教学策略 语言艺术 初中语文教学中 教学大纲 激发学生的学习兴趣 方法和思路 
中学化学课程标准(教学大纲)中“化学”定义的历史演变及教学启示
《化学教学》2025年第2期20-24,33,共6页张乾丰 郑长龙 
东北师范大学教师教育“揭榜领题”重大项目“学科理解视域下化学教学理论新体系的构建研究”(JSJY20220101);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于核心素养的深度教学质量评价与提升机制研究”(ZD22093)。
“化学”的定义是一个化学课程基本问题,标识着化学科学研究对象及本质特征,有利于素养为本的化学课堂教学开展与学生化学观念养成。通过对新中国成立以来21版中学化学课程标准(教学大纲)中的“化学”定义进行内容分析,发现其大体历经6...
关键词：“化学”定义 中学化学课程标准(教学大纲) 内容分析 历史演变 
加强中职公共基础课程教材建设,筑牢高技能人才培养根基
《职业技术教育》2025年第5期1-1,共1页徐晔 
随着深化现代职业教育体系建设改革的推进,中等职业教育功能的定位由单纯以就业为导向转向升学与就业并重。中等职业教育在现代职业教育体系中处于基础地位,肩负着为高职教育提供优质生源的重任,是培养高技能人才的重要阵地。中职公共...
关键词：公共基础课程 中等职业教育 文化基础教育 中等职业学校 课程教学大纲 立德树人 中职教育 职业道德教育 
基于OBE理念的教学大纲设计——以预防医学专业《卫生统计学》课程为例
《中国卫生统计》2025年第1期129-131,共3页胡乃宝 胡西厚 张玉丽 刘洪付 胡志勇 王玖 魏飞 
山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题(2023YB198);高等教育科学研究规划课题(22PG0302);山东省本科教学改革研究重点项目(Z2021058);山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJSJGB2023015);山东省高等医学教育研究中心课题(YJKT202134);山东省教育科学“十三五”规划课题(BZZK201902);教育部产学合作协同育人项目(230800556311140)。
OBE理念是较为先进的教育理念。《卫生统计学》OBE教学大纲教学目标的主体应该是学生,教学活动应聚焦到学生身上。应既关注育“才”,又关注树“人”,一方面,在课程目标内涵中要增加能力目标、深化情感目标,强化课程思政;另一方面,要增...
关键词：OBE理念 卫生统计学 教学大纲 教学目标 教学设计 
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