探究大学物理习题的解法以培养学生的思维品质  

Study about solution of college physics exercise to cultivate students’thinking quality

作　　者：刘仁臣[1] 谢国秋[1] 程和平[1] 

机构地区：[1]黄山学院信息工程系,安徽黄山245021

出　　处：《高师理科学刊》2010年第1期103-107,共5页Journal of Science of Teachers＇College and University

基　　金：安徽省教育厅教研项目(2008jyxm504);黄山学院教学研究项目(2008hsujyz001)

摘　　要：结合大学物理教学的实践,探讨教材中典型习题的多解和错解,通过一题多解培养学生思维的发散性和灵活性,通过错解分析提高学生思维的批判性和创造性.Combined with teaching practice of college physics, multiple keys of one problem on training student＇s divergent thinking, incorrect solution analysis on promoting student＇s critical quality are discussed.

关 键 词：大学物理 一题多解 错解分析 创新思维 

分 类 号：O311[理学—一般力学与力学基础] G642.4[理学—力学]