《旅游景区管理》多元化教学模式探讨  

Application on Multi-teaching Methods in Visitors Attractions Management

作　　者：郭进辉[1] 

机构地区：[1]武夷学院旅游与管理系,福建武夷山354300

出　　处：《武夷学院学报》2009年第6期103-106,共4页Journal of Wuyi University

基　　金：福建省教育厅社会科学资助项目(JA08222S)

摘　　要：根据《旅游景区管理》课程教学研究背景,结合课程教学实践必须形成多元化教学模式,即课程教材选用多样化、讨论形式多样化、实践教学多元化、评价主体多样化,以促进完善《旅游景区管理》理论与实践教学研究。On the basis of taking a summary of major problems in visitor attractions management course in China, a variety of teaching methods were proposed, namely, multi-teaching materials, multi-discussion method, multi-training method and multi-teaching evaluation in order to the promotion of teaching study on visitor attractions management.

关 键 词：旅游景区管理 多元化教学 多元讨论法 多元评价法 

分 类 号：F590[经济管理—旅游管理]