新升格本科院校教师压力状况及对策  

作　　者：邵义萍[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院教育科学系

出　　处：《文教资料》2010年第4期187-188,共2页

摘　　要：随着高等教育的发展，新升格院校教师面临着许多新的挑战。从专科教师到本科教师，角色的转换给他们带来了很多的压力。本文对压力的形成原因进行分析，并提出相应的对策。

关 键 词：新升格本科院校 教师 心理压力 对策 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]