“他者”与“自我”——中国传统文化在外语院校课程改革国际化中的新路径  

作　　者：吴佳美[1] 肖肃[1] 

机构地区：[1]四川外语学院英语学院,重庆400031

出　　处：《重庆工学院学报（社会科学版）》2009年第12期183-186,190,共5页Journal of Chongqing Institute of Technology

基　　金：四川外语学院教学改革立项项目(20070101)资助

摘　　要：课程改革的国际化是高等教育国际化的核心,要实现课程的国际化必须重视课程与文化的关系。外语院校中国传统文化课程改革必须更新教学理念,以"自我"和"他者"为双重视角,集"国学"、"西学"和"西方汉学"的三重思想精华,丰富授课内容,重视师资培训,这样才能在课程改革国际化的进程中获得新的发展路径。

关 键 词：他者 自我 中国传统文化 课程改革 国际化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]