基于Malmquist指数的远程教育办学效率研究  

On School-running Benefits of Distance Education Based on Malmquist Index

作　　者：熊艺[1] 吴育华[1] 解百臣[1] 

机构地区：[1]天津大学管理学院,天津300072

出　　处：《北京理工大学学报（社会科学版）》2010年第1期136-139,共4页Journal of Beijing Institute of Technology：Social Sciences Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究基金资助项目(09YJC880078);天津市教育科学"十一五"规划重点课题(ZGG160);天津市教育科学"十一五"规划课题(C094)

摘　　要：远程教育机构的办学效率是目前教育界关注的一个重要课题。运用Malmquist生产率指数方法对比分析了中国广播电视大学各省级电大2002～2007年间的办学效率情况,分析其效率变动的深层次的原因,认为中国远程教育的办学效率的提高主要来源于本身效率的改善,但技术进步影响的因素相对较小,需要进一步重视技术进步在远程教育机构中的应用。School-running benefits of distance education institutions are important problem in education circles at present. Malmquist index approach is used to contrastively analyze the school-running benefits of provincial campus of Radio and TV University from 2002 to 2007. the conclusion is drawn that the main reason for the development of school-running benefits of Distance education is its efficiency improvement, and future development trend of Distance education is to improve the application of technology.

关 键 词：远程教育 MALMQUIST指数 办学效率 

分 类 号：F223[经济管理—国民经济] G52[文化科学—教育学]