搞好县级音乐教研工作建设:农村中小学音乐教育发展的当务之急——以湖南省为例  

作　　者：肖辉 汤慧池[2,3] 卢智琳[2] 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院 [2]湖南商学院 [3]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《当代教育论坛（教学版）》2010年第1期118-120,共3页Forum on Contemporary Education

基　　金：教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目"新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究"(项目编号:07JA760031)的阶段性成果

摘　　要：农村中小学音乐教育建设中,县级音乐教研工作有着至关重要的作用。然而,它的重要性并未在当前农村中小学音乐教育建设中发挥出来。这一现状给我国农村中小学音乐教育发展带来了诸多不利的影响。因而,搞好县级音乐教研工作的建设是农村中小学音乐教育发展的当务之急,也是带动我国农村中小学音乐教育发展的先行之策。

关 键 词：县级音乐教研 农村中小学 音乐教育 湖南省 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学] G521