分阶段实习中提高护生对各层次带教老师满意度的探讨  

作　　者：陈玉英[1] 张映芬[1] 陈泽红[1] 梁丽军[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院

出　　处：《全科护理》2010年第3期270-271,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨在分阶段实习中提高护生对各层次带教老师的满意度。[方法]通过筛选各层次带教老师、制订带教职责和带教指引、实施分层次教学培训及完善教学质控等措施。[结果]护生对各层次带教老师满意度明显提高。[结论]通过选拔、培训和层层质控等措施,提高各层次老师教学能力和各阶段教学质量,从而提高护生对各层次带教老师的满意度。

关 键 词：临床实习 护理教学 带教老师 满意度 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]