残忍教育法的先行者——论《聊斋志异·细柳》的家教智慧  

作　　者：窦志伟[1] 

机构地区：[1]山东聊城大学文学院

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2010年第1期143-145,共3页Modern Chinese

基　　金：山东省教育厅教改项目“经典文本教学与本科生人文素质和创新能力的培养”的阶段性成果,项目编号:C05081

摘　　要：被认为起源于西方的“残忍教育法”早在我国古代著名小说家蒲松龄的《聊斋志异》中就有所体现。本文根据《聊斋志异·细柳》篇并结合现代家庭教育的实际总结出“残忍教育法”的三个实施要点，值得当代父母借鉴。

关 键 词：《聊斋志异·细柳》 “残忍教育法” 宽严相济 因材施教 

分 类 号：I207.41[文学—中国文学] D922.16[政治法律—宪法学与行政法学]