毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学中的三个坚持  

作　　者：贾亚君[1] 

机构地区：[1]浙江财经学院,浙江杭州310018

出　　处：《高等农业教育》2010年第1期57-60,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：浙江财经学院教学科研重大课题"‘05新方案’下我校高质量地组织<毛泽东思想;邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>新课程教学的探索与思考"(JK200808)成果之一

摘　　要："毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论"课是实施高校思想政治理论课新课程方案的核心课程。要提升该课程教学的实效性,教师在教学中应该坚持教材体系与教学体系的相互融合;坚持知识性与意识形态性的辩证统一;坚持教师主导作用与学生主体地位的和谐统一。

关 键 词：毛泽东思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 教学实效性 坚持 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]