基于SWOT分析法的高职“2+1”教学模式研究——以《物流管理》专业为例  

作　　者：胡佳[1] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院

出　　处：《时代教育》2010年第1期133-135,共3页Time Education

摘　　要：＂2＋1＂教学模式已经被众多高职院校所采用,但并不是每一所高职院校都适合运用此教学模式。本文采用SWOT分析法,以物流管理专业为例,运用大量的实例阐述高职院校开展＂2＋＂1教学模式的优势、劣势、机会与威胁,并对如何提高＂2＋1＂教学模式的效果提出建议。

关 键 词：高职教育 “2+1”教学模式 物流管理 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]