社会中介组织参与高职教育质量保障体系构建:意义、路径与问题  

作　　者：胡小桃[1] 佘利忠[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学

出　　处：《职教论坛》2010年第4期47-49,53,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部青年专项课题“职业学校教育质量标准研究”(课题编号:EJA070254)的阶段性成果之一

摘　　要：教育质量保障体系的构建需要学校、政府与社会的共同参与。社会中介组织作为社会力量的重要一部分，对健全、完善高职教育质量保障体系有着特殊意义，它们主要通过学术研究、质量监督、质量评估、咨询服务等路径参与质量保障体系的构建。但是当前社会中介组织在参与高职教育质量保障体系构建时还存在一些问题，要解决这些问题，需要对中介组织的性质、职能和权力明确定位。

关 键 词：社会中介组织 高职教育 质量保障体系 意义 路径 问题 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]