校本教研“是中国创造,也是中国特色”  

出　　处：《基础教育课程》2010年第1期57-57,共1页

摘　　要：校本教研与课程改革相生相伴，一同走过了近十年的探索历程。专家评价“推进以校为本教研制度建设是实施新课程的第二推动力”；老师们惊叹“这样的教研真是我生命中的奇迹”；在2009年岁末召开的浙江省第四届校本教研工作研讨会上，

关 键 词：校本教研工作 中国特色 课程改革 制度建设 以校为本 专家评价 新课程 浙江省 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]