浅议局部“过度教育”的成因与对策  

作　　者：王华春[1] 赵蕊[1] 杨丙见[1] 

机构地区：[1]北京师范大学管理学院,北京100875

出　　处：《江苏高教》2010年第2期10-12,共3页Jiangsu Higher Education

摘　　要：中国在转型时期出现的局部"过度教育"现象与当前经济发展阶段及社会转型相联系,与教育投资快速扩张直接相关,教育的结构性失衡以及全球化带来的经济结构变动超前于教育结构变化也直接影响教育资源的合理配置。逐步解决过度教育问题,需要从促进经济发展以吸收就业,加强教育宏观调控以改良教育结构,以市场为导向建立结构灵活的多层次教育专业结构体系,使教育结构与经济全球化过程中的经济结构变化相协调,逐步解决局部"过度教育"问题。

关 键 词：过度教育 经济结构 教育结构 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]