对提高“信号与系统”课程教学质量的探讨  

作　　者：余洁[1] 王新刚[2] 秦劲松[3] 

机构地区：[1]上海电力学院电力自动化学院,上海200090 [2]防灾科技学院防灾仪器系,河北三河065201 [3]上海电力学院选课与教务中心,上海200090

出　　处：《教育与职业》2010年第8期129-130,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章针对“信号与系统”课程理论性强、抽象概念多、起点高、难度大等特点和学生的学习心理，结合教学实践的经验，从如何设计“课程特色”的电子教案并扬长避短，如何提高课堂教学效果解决教学难点，如何编排设计实验内容等方面进行了探讨，对提升学生综合能力和素质、提高课堂教学效果和效率均起到良好的促进作用。。

关 键 词：信号与系统 电子课件 教学艺术 实验 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]