2008英国中学新课程改革的特点及启示  

作　　者：苏伶俐[1] 卢巍[2] 

机构地区：[1]高等教育出版社 [2]山东省教学研究室

出　　处：《当代教育科学》2010年第2期45-47,共3页Contemporary Education Sciences

摘　　要：本文介绍了英国2008年开始的新一轮中学课程改革的特点:重新设定教育目的和课程目标,新课程体现更强的连贯性和更大的灵活度,强调学生个人发展所必需的技能(PLTS),以及倡导个性化、多样化的评价方式。这些特点对我国基础教育课程改革具有启发性。

关 键 词：英国中学 2008课程改革 特点 启示 

分 类 号：G639.561[文化科学—教育学]