普通高校教师的专业化发展探析  

作　　者：李霞[1] 

机构地区：[1]重庆教育学院宿管中心,重庆400067

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2010年第1期94-96,共3页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：重庆市教委人文社科项目"重庆市教师教育的进展及其改革动态研究"的阶段性成果;项目编号:07sk134

摘　　要：本文以重庆市为例,从重庆市普通高校教师专业化发展的现状入手,分析了高校教师专业化发展的内涵,并从政策、制度等外部因素和教师专业理念、专业知识、专业能力、专业精神等自身因素对高校教师专业化发展的途径进行了探析。

关 键 词：重庆市 高校教师 专业化发展 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]