李霞

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供职机构:重庆教育学院更多>>
发文主题:学校文化建设学术文化高校教师高校弘扬人文精神更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《内蒙古农业大学学报(哲学社会科学版)》《安徽电气工程职业技术学院学报》《太原城市职业技术学院学报》《出国与就业(就业教育)》更多>>
所获基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
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弘扬人文精神,构建高校学校文化
《大家》2012年第10期61-61,共1页李霞 
高校学校文化以潜移默化的方式对大学生的思想感情和行为有着重要的影响。以人文特色为生长点,大力打造生态人文校园,努力构建和谐育人环境,对于打造优良的学校文化,营造一个健康、文明、和谐、优雅的育人环境,促进大学生文明行为习惯...
关键词:学校文化建设 人文精神 育人环境 精神文化 大学生 人文校园 高校 学校精神 学术文化 文化底蕴 
弘扬人文精神,构建高校学校文化
《大家》2012年第9期334-334,共1页李霞 
高校学校文化以潜移默化的方式对大学生的思想感情和行为有着重要的影响。以人文特色为生长点,大力打造生态人文校园,努力构建和谐育人环境,对于打造优良的学校文化,营造一个健康、文明、和谐、优雅的育人环境,促进大学生文明行为习惯...
关键词:学校文化建设 人文精神 育人环境 精神文化 大学生 人文校园 高校 学校精神 学术文化 文化底蕴 
关于新时期高校师德建设的思考
《出国与就业(就业教育)》2011年第22期29-29,共1页李霞 
师德建设是教师队伍建设的核心,是实现教育事业和谐发展的关键。本文从师德的内涵着手,从宏观和微观探索了新时期高校师德建设的有效途径。
关键词:师德 建设途径 
普通高校教师的专业化发展探析
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2010年第1期94-96,共3页李霞 
重庆市教委人文社科项目"重庆市教师教育的进展及其改革动态研究"的阶段性成果;项目编号:07sk134
本文以重庆市为例,从重庆市普通高校教师专业化发展的现状入手,分析了高校教师专业化发展的内涵,并从政策、制度等外部因素和教师专业理念、专业知识、专业能力、专业精神等自身因素对高校教师专业化发展的途径进行了探析。
关键词:重庆市 高校教师 专业化发展 
重庆市普通高校教师的专业化发展探析
《安徽电气工程职业技术学院学报》2009年第4期82-86,共5页李霞 
重庆市教委人文社科项目"重庆市教师教育的进展及其改革动态研究"(项目编号:07sk134)的阶段性成果
本文从重庆市普通高校教师专业化发展的现状入手,分析了高校教师专业化发展的内涵,并从政策、制度等外部因素和教师专业理念、专业知识、专业能力、专业精神等自身因素对高校教师专业化发展的途径进行了探析。
关键词:重庆市 高校教师 专业化发展 
基于学校文化视野的高校宿舍文化建设
《太原城市职业技术学院学报》2008年第3期80-81,共2页李霞 
大力加强大学生宿舍文化建设,对于打造优良的学校文化,营造一个健康、文明、和谐、优雅的育人环境,促进大学生文明行为习惯的养成,培养大学生树立良好的人文精神,培养高素质人才等方面都具有重要意义。
关键词:学校文化 高校宿舍文化 建设策略 
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