新时期青少年思想道德建设应坚持的价值哲学  

The Philosophy of Value in Adolescent Ideological and Moral Education

作　　者：刘丙元[1] 

机构地区：[1]山东省青少年研究所,山东济南250014

出　　处：《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》2010年第2期19-24,共6页

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"当代中国道德教育哲学的理论与实践困境及其对策研究"(DEA090273)成果之一

摘　　要：价值哲学在青少年思想道德建设理论与实践发展的过程中具有基础和前提意义,它规定着思想道德建设的基本逻辑立场,从而影响思想道德建设发展的脉象。新时期我国社会文化渐呈多元趋势,各种价值观、生活方式或并行不悖或相互冲突,在此背景下,我国青少年思想道德建设坚持什么样的价值哲学,不仅影响到思想道德建设工作的展开方式方法的选择,更关系到该项工作引导社会道德生活的方向。Philosophy of Value is of basic and pre - conditional significance during the theoretical and practical process of ideological and moral education of the adolescents, by formulating the basic logical stand and therefore influencing the developing direction of ideological and moral construction. In the new era, Chinese culture has been diversified with various values and lifestyles. Thus, the philosophy of value in adolescent ideological and moral education not only decides how to choose the modes and means of ideological and moral construction, but also influences the development of social moral life.

关 键 词：多元文化 思想道德建设 价值 价值哲学 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]