浅谈情境教学法在高职旅游英语教学中的应用  

作　　者：梁琪瑛[1] 

机构地区：[1]湖南省长沙师范学校,湖南长沙410100

出　　处：《现代企业文化》2010年第5期208-209,共2页Modern Enterprise Culture

摘　　要：情境教学中的特定情境，能够为人的原有认知结构提供某些线索，经过思维的内部整合作用，人就会顿悟或产生新的认知结构。学到新的知识。文章阐述了情境教学法在旅游英语教学中的具体应用，指出了情境教学法在相关教学中的意义。

关 键 词：旅游英语 情境教学法 高职教育 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]