在《原子物理学》教学中如何培养学生的人文修养  

How to Develop Students’ Humanism in Atomic Physics Teaching

作　　者：游秀芬[1] 

机构地区：[1]太原大学教育学院,山西太原030001

出　　处：《太原大学教育学院学报》2010年第1期88-90,共3页Journal of Education Institute of TAIYUAN University

摘　　要：原子物理学是近代物理的一部分,上承经典物理,下接量子力学,地位很重要。在教学过程中不仅要充分调动学生的求知欲望,培养学生的创新思维能力,还要培养学生高尚的道德情操,以提高学生的人文修养。Atomic physics, following classical physics and followed by quantum mechanics, is part of modern physics with important value. It＇s vital to inspire students＇desire for knowledge and creativity as well as their moral quality for humanities.

关 键 词：原子物理学 科学性 广阔性 可接受性 创新性 审美性 

分 类 号：O562[理学—原子与分子物理]