浅谈《高等数学》教学  

作　　者：毛磊[1] 张纯[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第4期101-101,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：《高等数学》作为一门必修的基础学科,越来越受到大家的重视。而教育者们也一直在不停地探讨《高等数学》的教学,不断改革。面对刚入学的大学生,他们对大学生活充满了好奇,如何将他们的好奇心转换成学习动力？文章基于自己的教学实践与体会,从五个方面阐述了如何教好《高等数学》,提高教学质量,调动学生学习的主动性。

关 键 词：幽默感 “问题式”教学 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]