推进我国高等教育公平对策刍议  

作　　者：秦苏滨[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院人文学院,江苏常州213001

出　　处：《云南行政学院学报》2010年第2期165-168,共4页The Journal of Yunnan Administration College

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划课题立项项目"伦理学视野中的高等教育公平问题"(研究项目批准号:D/2006/01/139)的系列研究成果之一

摘　　要：推进高等教育公平是一个复杂庞大的系统工程,需要政府、社会、高等学校协同努力。政府应把促进教育公平作为制定公共政策的目标之一,建立以公平为导向的法律法规体系,均衡配置初、中等教育阶段的资源,政府和社会各界一同加大对高等教育的投入,对弱势群体进行"中学后教育的早期干预",切实提供积极的就业帮助,构建高等教育"立交桥"和终身教育体系;高校对弱势群体应采取倾斜的高考录取政策,不断完善贫困生资助体系,采取宽松的学籍管理制度。通过这一系列措施,增进高等教育公平,改善弱势群体高等教育的不利状况。

关 键 词：弱势群体 高等教育公平 对策 

分 类 号：D601[政治法律—政治学]