基于工作过程与双证融通的中职数控专业实训课程结构探讨  

作　　者：李和元 

机构地区：[1]湖南省平江县职业技术学校,湖南岳阳414500

出　　处：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2010年第1期74-75,共2页

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题"制造类专业基于工作过程与双证融通的课程结构研究"(项目编号:FJB080590);湖南省职业院校教育教学改革研究项目(项目编号:ZJZB2009033)

摘　　要：中职数控专业培养在制造业生产、服务第一线从事数控设备的操作和数控机床的日常维护及相关工作的高素质技能型专门人才,应及时合理地调整教学计划,努力使学生毕业后顺利地走上实际工作岗位。从工作过程与双证融通的要求出发,提出中职数控专业实训课程的模块化结构,分析各实训模块的内容、教学要求与基本教学时间安排。

关 键 词：工作过程 双证融通 中职数控专业 实训模块课程 

分 类 号：TG659-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床]