近代教育期刊与教科书的发展——以《教育杂志》为例  

Research on Educational Periodical and Development of Textbook in Modern China——Based on Chinese Educational Review

作　　者：喻永庆[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《湖南师范大学教育科学学报》2010年第2期34-37,共4页Journal of Educational Science of Hunan Normal University

基　　金：教育部"十一五"重点课题"中国教育活动史研究"(DAA090143)

摘　　要：近年来,我国学者从历史学、出版学、教育学、社会学等视角对中国近代教科书的发展脉络、编审制度、编辑特征、作用功能等问题展开了研究,并取得丰厚的成果。但以期刊为切入点研究教科书,却少有涉及。《教育杂志》作为近代商务印书馆的馆办杂志,以其独特的身份和地位,在教科书的编纂、发行、研究与革新活动上扮演着重要的角色,为近代教科书的发展做出了巨大的贡献。Educational periodical is the window of reform and development, and also the platform of research and communication in education in modem China. But the researchers pay few attention to the textbook in Chinese Educational Review, which plays important role on the writing, publishing and using of textbook based on Chinese Educational Review, and intents to give new reference and angle of view.

关 键 词：近代教育期刊 商务印书馆 《教育杂志》 教科书 

分 类 号：G519[文化科学—教育学]