普通高等学校音乐教育专业民族音乐课程的现状与设想  

作　　者：黄燕[1] 

机构地区：[1]长江大学艺术学院,湖北荆州434020

出　　处：《科技信息》2010年第5期129-129,114,共2页Science & Technology Information

摘　　要：高师专业的课程设置主要包括音乐理论课(如乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式分析、民族音乐、中外音乐史等)和音乐技术课(如声乐、器乐等)两大类。在这些课程中,民族音乐对学生增强民族意识,了解民族民间音乐文化并促进其他专业课程的学习起到巨大的作用。文章对普通高等学校音乐教育专业民族音乐课程的现状进行了分析,提出了教学改革设想.

关 键 词：普通高等学校 音乐教育专业 民族音乐课程 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]