音乐教育专业

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相关作者:郭声健于学友马达朱咏北杨婷更多>>
相关机构:沈阳音乐学院西安音乐学院湖南师范大学福建师范大学更多>>
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高校音乐教育专业课堂教学模式的信息化研究
《漫动作》2025年第4期0106-0108,共3页仪珩 
民族院校音乐教育专业“1+X”课程群建设研究
《教育教学论坛》2025年第16期43-47,共5页马雁 
2022年度云南民族大学本科教学质量与教学改革研究项目“民族院校音乐教育专业‘1+X’弹唱特色课程群建设路径探析”(2022JG-022)。
美育是落实立德树人根本任务的重要途径。习近平总书记高度重视学校美育工作。近年来,学校美育地位得以巩固,学校美育改革发展取得了显著的成效,但对标国家的要求和人民的需求,仍然有差距,仍是教育改革发展中的薄弱环节。亟须强化学校...
关键词:美育 音乐教育 课程群 
基于“双驱动”模式的高校音乐教育专业教学研究
《艺术教育》2025年第6期73-76,共4页刘洁 
“双驱动”就是改变传统的教学模式,把教师从“以自我为中心”的讲述者转变为学生学习活动的引导者和促进者。文章认为,教师需要对自己的教学理念和方法进行反思和更新,创新实践,不断提升自己的教学能力。学生从被动接受知识转变为学习...
关键词:双驱动 高校音乐教育专业 师生互动 
关于举办“2025高校音乐教育专业钢琴教师技能交流与展示活动”的通知
《钢琴艺术》2025年第3期F0002-F0002,共1页 
为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,落实“美育浸润”行动,推动全社会音乐教育高质量发展,开创学校艺术教育新局面,中国艺术教育促进会、人民音乐出版社将共同主办“2025高校音乐教育...
关键词:技能交流与展示活动 钢琴教师 高校音乐教育专业 
基于数字化背景下的高校音乐教育专业视唱练耳教学创新研究
《艺术教育》2025年第3期116-119,共4页程盈盈 
2024年浙江音乐学院校级教学改革项目,项目名称“基于数字化背景下的高校音乐教育专业视唱练耳教学创新研究”,项目编号:Xz20240311。
数字化对课堂教学变革有重要影响。在数字化背景下,高校音乐教育专业视唱练耳教学需要与时俱进,在教学中融入数字化技术,能够提高课堂教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生全面的音乐素养,为音乐教育专业发展注入新的活力。基于此,文章...
关键词:数字化 高校 音乐教育 视唱练耳 教学创新 
高职院校音乐教育专业声乐教学现状及改革路径分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期188-191,共4页姜春梅 
现阶段教育更关注学生的全面发展,高职院校音乐教育专业声乐教学的实施十分关键,学习声乐的学生数量也在与日俱增,然而在具体教学期间受到各种因素影响,致使教学质量大打折扣。基于这种背景之下,要想让教学水平得到稳步提升,就要对高职...
关键词:高职院校 声乐教学 教学现状 改革路径 
音乐教育专业学生数字素养培养的意义及提升策略
《人民音乐》2025年第3期58-62,共5页资利萍 葛依琳 
2024年度国家社科基金教育学项目“新时代艺术师范生培养体系重构、融合、创变的升维机理及实践路径研究”(项目编号:BLA240189)的阶段成果。
数字素养是一种综合思维方式和行动能力的科学技术与文化素养。随着全球信息化、现代化的深入发展,数字素养已成为数字时代每个公民生存和发展必备的素养。在教育领域中,作为信息素养发展到高级阶段的典型形式,数字素养推动着教育数字...
关键词:音乐教育 提升策略 信息化 学生 意义 数字素养 
关于举办“2025高校音乐教育专业钢琴教师技能交流与展示活动”的通知
《中国音乐教育》2025年第3期100-100,共1页 
为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,落实“美育浸润”行动,推动全社会音乐教育高质量发展,开创学校艺术教育新局面,中国艺术教育促进会、人民音乐出版社将共同主办“2025高校音乐教育...
关键词:高校音乐教育专业 钢琴教师 技能交流与展示活动 美育浸润 高质量发展 中国艺术教育促进会 人民音乐出版社 
以就业为导向的高校音乐教育专业学生培养路径研究
《科教导刊》2025年第9期145-147,共3页张泽贤 
在当今社会,音乐教育作为艺术教育的重要组成部分,对于培养学生的综合素质和审美能力具有不可替代的作用。然而,随着高校音乐教育专业毕业生数量的不断增加,就业压力日益凸显。在此背景下,如何优化高校音乐教育专业学生的培养路径,提升...
关键词:就业 高校音乐 学生 培养路径 
音乐教育专业中国音乐史课程教学改革的尝试与探索
《剧影月报》2025年第1期141-142,共2页陈洪冰 
中国音乐史是音乐教育专业的一门综合性较强的必修课,它是一门以史为主线,通过掌握中国各历史阶段的音乐文化、音乐特征、音乐家、音乐作品、音乐思想等,来提升学生综合音乐素养。同时通过挖掘课程中的思政元素,培养学生对中国音乐文化...
关键词:音乐教育专业 爱国主义精神 中国音乐史 中国音乐文化 正确的人生观 尝试与探索 音乐特征 综合音乐素养 
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