高校音乐

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以高校音乐教育为载体,推动北疆文化产业发展的研究
《星河影视》2024年第24期0184-0186,共3页刘畅 
内蒙古自治区社科规划办北疆文化建设理论研究项目“内蒙古边疆地区高校加强音乐人才培养助力北疆文化建设研究”研究成果
高校音乐教育课程设置与教学实践的优化路径
《学周刊》2025年第14期7-9,共3页金赫 
高校音乐教育在人才培养中起着至关重要的作用,但当前课程设置与教学实践仍然存在诸多问题,影响了教育质量,阻碍了学生综合能力的发展。课程内容普遍存在单一化倾向,未能充分融入现代音乐技术和跨学科知识,教学方法缺乏创新,实践环节薄...
关键词：高校音乐教育 课程设置 教学实践 优化路径 教育改革 
高校音乐教育专业课堂教学模式的信息化研究
《漫动作》2025年第4期0106-0108,共3页仪珩 
基于产教融合视域下高校音乐线上线下混合式教学的改革与创新研究——以广西民族师范学院为例
《美化生活》2025年第10期0154-0156,共3页高建志 
2023年度广西民族师范学院教改项目的阶段成果《基于产教融合视域下高校音乐线上线下混合式教学的改革与创新研究》(项目编号:JGZD202301)研究成果。
高校音乐教学中混合式教学的现状研究——以广西民族师范学院为例
《美化生活》2025年第10期0139-0141,共3页郭庆 
2023年度广西民族师范学院教改项目的阶段成果《基于产教融合视域下高校音乐线上线下混合式教学的改革与创新研究》(项目编号:JGZD202301)研究成果。
内蒙古边疆地区高校加强音乐人才培养助力北疆文化建设研究
《当代音乐》2025年第4期4-6,共3页刘畅 
2024年度北疆文化建设理论研究项目“内蒙古边疆地区高校加强音乐人才培养助力北疆文化建设研究”。该项目研究单位:呼伦贝尔区域传统音乐舞蹈传承教育研究基地。
随着国家对边疆地区文化建设的日益重视,内蒙古边疆地区高校作为文化传承与创新的重要阵地,其音乐人才培养工作显得尤为重要。本文通过分析边疆地区高校音乐教育的现状,结合北疆文化的独特内涵与时代价值,提出了一系列加强音乐人才培养...
关键词：内蒙古边疆地区 高校音乐人才培养 北疆文化建设 
基于多元文化的高校音乐教育模式优化
《当代音乐》2025年第4期31-33,共3页王滋雨 
高校作为文化传承与创新的重要阵地,其音乐教育模式亦需紧跟时代步伐,积极融入多元文化元素,以培养具有国际视野、文化素养和创新能力的高素质音乐人才。基于多元文化的高校音乐教育模式优化,不仅是提升我国音乐教育水平的关键举措,也...
关键词：多元文化 高校 音乐教育 
核心素养下高校音乐专业实践能力培养的困境与对策
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第2期11-13,共3页高阳 
核心素养下高校音乐专业培养学生音乐实践能力,有利于强化学生的舞台展演能力、组织合作能力和音乐创新能力。高校音乐专业在培养学生音乐实践能力中面临诸多困境,主要是课堂实践教学效果不够理想、学生实习不足、学生就业能力不强等多...
关键词：高校音乐专业 核心素养 实践能力 
高校音乐教育中民族音乐融入教学的策略研究
《戏剧之家》2025年第10期98-100,共3页张忠明 
“中国民族民间音乐”课程改革的预期阶段成果和最终成果,项目编号:KG2024068。
民族音乐作为民族文化的重要内容,承载着丰富的历史、民俗和地域内涵。将民族音乐融入高校音乐教育,不仅能丰富音乐教育的内容,还能增强学生的文化认同感和民族自豪感。然而,当前高校音乐教育中民族音乐教学存在诸多问题,如教学内容单...
关键词：音乐教育 民族音乐 教学策略 
奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的应用策略研究
《湖北成人教育学院学报》2025年第2期55-60,共6页杜沄 
在音乐教学过程中有许多成熟的音乐教学体系与方式,不过现存使用频率与接受度、普及度均占据高位的音乐课堂教学法当属奥尔夫音乐教学法。它致力于优化音乐教学内容,提升师生教与学的效率,对于不同年龄不同学段的学生都可以应用。故而,...
关键词：高校 音乐 奥尔夫 应用 
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