工科专业多媒体课堂教学改革若干问题思考  

作　　者：王东斌[1] 王敏丽[2] 

机构地区：[1]河南理工大学材料科学与工程学院,河南焦作454000 [2]河南理工大学万方科技学院,河南焦作454000

出　　处：《科技信息》2010年第5期165-165,共1页Science & Technology Information

摘　　要：近些年来,国内几乎所有的高等院校都已不同程度地建设了一定数量的多媒体教室或给原有的一部分教室配置了多媒体教学设备,许多教师使用多媒体授课,在一定程度上提高了课堂教学效率,改善了教学效果。但是,这样是否已经实现了教学过程的最优化呢?作为一种新的教学手段,在教学实践中不可避免地存在一些需要探索的地方。下面就工科专业使用多媒体授课优化课堂教学改革作一不成熟的研究和探讨。

关 键 词：工科专业 多媒体课堂 教学改革 

分 类 号：TG-4[金属学及工艺]