“马克思主义基本原理概论”课的优秀生免考制度效应分析  

作　　者：严宗泽[1] 

机构地区：[1]北京联合大学人文社会科学部

出　　处：《中国电力教育（下）》2010年第2期56-57,共2页China Electric Power Education

基　　金：2009年度北京联合大学德育研究会课题"学生良好学习习惯养成与‘原理课’考核方式创新"的部分研究成果

摘　　要：不同的价值理念催生不同的"思想政治理论课"教学实践。"马克思主义基本原理概论"课实施优秀生免考制度是贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、推进《中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《贯彻<意见>的实施方案》的教学探索,是提升"马克思主义基本原理概论"课的课堂教学实效性的革新举措,正向效应表现在以人为本、师生联动、教学相长三个方面。

关 键 词：优秀生免考制度 效应 教学实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]