高校师资队伍学缘结构评价和预测方法研究Ⅱ:案例分析  

作　　者：李扬裕[1] 何东进[2] 

机构地区：[1]福建农林大学,福建福州353001 [2]福建农林大学林学院,福建福州353001

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2010年第2期111-112,119,共3页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：福建省教育科学"十一五"规划课题;项目编号:CI09-013

摘　　要：以福建某大学为研究案例,通过对该校近5个年师资队伍状况的调查,利用笔者提出的多样性指数模型和GM(1,1)模型对师资队伍学缘结构进行定量评价和变化趋势预测。结果表明,师资队伍多样性指数大小顺序为:2006-07学年(2.9043)>2005-06学年(2.9031)>2008-09学年(2.8800)>2004-05学年(2.8495)>2007-08学年(2.8352);GM(1,1)模型预测显示该校2008-09学年以后师资队伍多样性指数呈下降趋势,学缘结构趋向于不良的方向。此外,文章还对学缘结构多样性指数降低的原因以及改善学缘结构的方法进行初步分析。

关 键 词：师资队伍 学缘结构 多样性指数 评价 GM(1 1) 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]