“双师素质”教师内涵的探究  

作　　者：张雪荣[1] 张之东[1] 王晓欣[1] 张志华[1] 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院,河北石家庄050026

出　　处：《中国成人教育》2010年第5期78-79,共2页China Adult Education

基　　金：河北省教育厅科学研究计划项目<高职高专"双师结构"队伍的研究与实践>(课题编号:S070319)的系列论文

摘　　要：在高职高专院校人才培养工作水平评估方案中,明确提出了"双师素质"教师比例,但"双师素质"教师内涵的研究还不够深入,制约着师资队伍的建设与发展,本文以企业对高职毕业生的要求为切入点,深入分析探讨"双师素质"教师的内涵,提出了"双师素质"教师的资格条件,探讨了"双师素质"教师的培养途径。

关 键 词：高职教育 “双师素质”教师 内涵建设 培养途径 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]