浅论学校德育心理学的特殊研究领域及学科体系的演变趋势  

作　　者：王新山[1] 王玉婷[1] 

机构地区：[1]武汉大学政治与公共管理学院,湖北武汉430000

出　　处：《中国成人教育》2010年第5期100-101,共2页China Adult Education

摘　　要：学校德育心理学是以学校德育活动中的心理现象及其特殊规律为研究对象,其主要任务在于揭示学校德育工作者实施教育和受教育者接受教育过程中,表现出的心理现象和心理规律,为提高教育者和受教育者的心理素质提供理论依据。学校德育心理学由领域学型学校德育心理学学科体系,向范畴型学校德育心理学学科体系转型,并逐步上升为范畴学型学校德育心理学学科体系,最终形成比较完善的学校德育心理学学科体系。

关 键 词：学校德育 心理学 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]