我国大学组织内部机构生成机制探析——基于“985工程”大学的分析  

作　　者：胡仁东[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学教科院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2010年第1期1-6,30,共7页

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题"我国大学组织内部机构生成机制研究"(课题批准号:EIA070245);江苏省教育科学"十一五"规划课题(批准号:D/2006/01/020);江苏省高校"青蓝工程"(2008年)的部分研究成果

摘　　要：从学院机构、科研机构、管理机构的产生和发展来看,大学组织内部机构的生成可分为内部生成和外部生成。符合大学组织内在性或大学组织内部逻辑而生成的机构属于内部生成,而符合大学组织的外在性或大学组织外部逻辑而生成的机构属于外部生成。内部逻辑是外部逻辑的根本,外部逻辑是内部逻辑的延伸、推进和强化,两种生成方式统一于大学组织内部。在主要价值取向方面,学院机构的生成体现出育人取向,科研机构的生成体现出学术取向,管理机构的生成体现出服务兼效率取向。

关 键 词：大学组织 内部机构 生成机制 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]