存在主义教育思潮形成因素及评析  

The Factors and Review of Educational Trend of Existentialism

作　　者：贺百花[1] 陈琼[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081

出　　处：《重庆教育学院学报》2010年第2期10-12,共3页Journal of Chongqing College of Education

摘　　要：本文试图通过对存在主义教育思潮形成因素及其特点的分析,揭示存在主义教育思潮为何未成为时代主流及其对教育理论发展的重大意义。Through the analysis of formation factors and characteristics of the existentialism education thought, this paper attempts to reveal why existentialism education thought does not become the main stream of the era and discusses its great signifieanee to education theory development.

关 键 词：存在主义 教育思潮 现实意义 

分 类 号：G40-06[文化科学—教育学原理]