参与式教学在西部农村中学的运用现状调查——以甘肃省某县两所农村中学为例  

作　　者：马鸿霞[1] 

机构地区：[1]西北师范大学,甘肃兰州730070

出　　处：《中国农业教育》2010年第2期26-28,共3页China Agricultural Education

基　　金：中英甘肃普及九年义务教育项目评估学校个案调查研究(2009-64)

摘　　要：农村初中参与式教学培训取得了一定的成就,但存在着培训经费不足、参加培训的教师人数少等问题;而农村中学班级人数多、学生水平参差不齐及教学硬件设施的不完善也制约了其在农村中学教学中的运用。建议采取加大教育培训投入,增加培训次数与人数,制定参加培训人员的统一标准等措施,鼓励教师积极参加培训,促进全体教师教学理念的转变。

关 键 词：农村中学 参与式教学 教育培训 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]