基于多校区大学生阅读新特点的阅读指导策略  

作　　者：吕冬梅[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学图书馆,广东湛江524088

出　　处：《云南图书馆》2010年第1期30-33,共4页Library of Yunnan

基　　金：该文系广东省教育厅资助项目“普通高校多校区办学资源效益研究”（项目编号：20078070900016）.

摘　　要：科技和时代的进步与发展改变了大学生的阅读习惯与方式方法。大学生整体阅读能力的下降引起社会各界的关注。图书馆人应当重新确定阅读的指导策略，以提高大学生的阅读能力，推动高校的书香文化建设。

关 键 词：大学生阅读 阅读变化 阅读指导 方式方法 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]