脑功能开发理念下的识字教学  

作　　者：刘玉敏 

机构地区：[1]长春市宽城区育红小学

出　　处：《吉林省教育学院学报（小学教研版）》2010年第2期104-104,共1页

摘　　要：三年多的“脑开发·”课题研究，使我对儿童潜能开发的认识越发明晰；脑功能开发是一项综合性极强的训练活动，它对儿童注意力的培养，学生能力的提高，知识的迁移，技能的转换能起到至关重要的作用。同时我也深刻地认识到：小学阶段的教育科研并非高深莫测，只要我们正确地认识，积极地思考，踏实地实践，认真地总结，理性地归纳与提升，将会达到意想不到的教育效果，下面我仅就如何在识字教学过程中应用脑开发理念及训练方法谈几点思考和做法：

关 键 词：脑功能开发 开发理念 识字教学 训练方法 课题研究 潜能开发 学生能力 教育科研 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]